Úcar Ventura, María Pilar

Categoría: Propio Adjunto de la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales, Departamento de Traducción e Interpretación y Comunicación Multilingüe

Doctora en Ciencias de la Educación y Licenciada en Filología Hispánica. Actualmente Profesora de Lengua Española en la Universidad Pontificia Comillas (Madrid). Ha impartido cursos de doctorado y Máster en Didáctica de Segundas Lenguas en la Escuela Diplomática del Ministerio de Asuntos Exteriores y en universidades extranjeras: Wharton College, Seattle University, Université de Strasbourg, y desde 2002, profesora invitada en la Copenhagen Bussiness School de Dinamarca y en el Tecnológico de Monterrey (México). Su investigación se centra en la metodología de la enseñanza del español y en el análisis del discurso jurídico. Destacan entre sus publicaciones, Con eñe, Lengua y Cultura españolas, Cuadernos didácticos para el guión de cine (C.D.G.), En el aula de Lengua y Cultura, Idea y redacción. Taller de escritura, y ediciones críticas de diferentes obras literarias enfocadas a la enseñanza: La tesis de Nancy, El conde Lucanor, Romancero, entre otras. Últimamente ha participado en la Comisión para la Modernización del lenguaje jurídico del Ministerio de Justicia y en diferentes Jornadas de Innovación docente. Dicta conferencias y publica artículos sobre la interconexión lingüística en traducción. Actualmente imparte los cursos de Lengua española: noramas y usos en 1º de TI y RITI y Lengua y Literatura en 3º de RITI.

Contacto

Despacho: 411

Teléfono: 4255

 Correo electrónico: pucarcomillas.edu

Formación académica

Doctor/a en Ciencias Humanas y Sociales, Universidad Pontificia Comillas.

Licenciado en Filología Hispánica, Universidad de Navarra.

Grupos de Investigación

Interculturalidad y Traductología (INTRA).

Áreas de conocimiento

Lengua Española.

Experiencia docente

La profesora María Pilar Úcar Ventura tiene 26 años de experiencia en esta Universidad, y en los últimos años ha impartido las siguientes asignaturas:


  • Género y lenguaje sexista en publicidad y medios de comunicación

  • La cultura española a través del cine y la literatura

  • Lengua y literatura españolas

  • Trabajo Fin de Grado

  • Trabajo Fin de Grado - Bachelor Thesis

  • Técnicas de expresión oral y escrita - español

  • Lengua Española: normas y usos

Publicaciones Seleccionadas
  • M.ª P. Úcar Ventura, La violencia del lenguaje en los cuentos populares: del mito a la realidad, en , Redelensy Revue du Departmente de Langues etrangeres, págs. 139-152, Edicad, Yaundé, julio de 2020.. ISBN: 9789956657. Repositorio: http://hdl.handle.net/11531/42549.
  • M.ª P. Úcar Ventura, M. Navarro Ayensa, The blackout (El apagón): El apocalipsis de las letras en un mundo digital. El cortometraje como propuesta didáctica de lectura y escritura en el aula de ELE. . Estudios. Vol. 39, págs. 1-13, Diciembre 2019-Mayo 2020.. ISSN: 1659-3316. Repositorio: http://hdl.handle.net/11531/44560.
  • M.ª P. Úcar Ventura, De Arrob@, Lenguaje IncLusIvo y ProfesIones ?femenInAs? en Los medIos de comunIcacIón. Acta Herediana. Vol. 62, nº 2, págs. 120-128, Julio-Diciembre.. ISSN: 2411-4502. Repositorio: http://hdl.handle.net/11531/44564.
  • M.ª P. Úcar Ventura, Lenguaje financiero y medios de comunicación: temática e intencionalidad. Revista Académica Liletrad Revista de Literatura, lengua y Traducción. Nº 5, págs. 177-186, 2019.. ISSN: 2444-7439. Repositorio: http://hdl.handle.net/11531/42544.
  • M.ª P. Úcar Ventura, Madrid como mito transfronterizo y cultural en los scripts. Revista Académica Liletrad Revista de Literatura, lengua y Traducción. Nº 5, págs. 187-198, 2019.. ISSN: 2444-7439. Repositorio: http://hdl.handle.net/11531/42541.
  • M.ª P. Úcar Ventura. Artículo divulgativo. Es Rosalía una cantante latina?. Págs. 5-8, Inicio de curso.. ISBN/ISSN/Depósito Legal/Página Web: 2201-5639. Repositorio: http://hdl.handle.net/11531/42515.
  • M.ª P. Úcar Ventura. Coordinación de la publicación. Bajo el cielo mítico de Madrid. Un paisaje escultórico, teatral y cinematográfico. Madrid, 8 de junio.. ISBN/ISSN/Depósito Legal/Página Web: 978-84-8468-789-4. Repositorio: http://hdl.handle.net/11531/37223.
  • M.ª P. Úcar Ventura, La descripción: un filtro lingüístico entre la literatura y la sociedad. Boletin de la Academia Pueertorriqueña de la Lengua Española. Vol. 2018, nº 2018, págs. 155-171, 2019.. ISSN: 0252-8916. Repositorio: http://hdl.handle.net/11531/36630.
  • M.ª P. Úcar Ventura, Del laboratorio de metrología al aula de español: una estrategia didáctica de «ingeniería terminológica», en M.ª P. Úcar Ventura, Estudios sobre traducción e interpretación:especialización, didáctica y nuevas líneas de investigación, págs. 231-256, Tirant lo blanc, Valencia, mayo de 2019.. ISBN: 978-84-17508-26-5. Repositorio: http://hdl.handle.net/11531/42545.
  • M.ª P. Úcar Ventura, Inflar el suflé o el arte nuevo de hacer discursos. The conversation.com. Vol. 2, nº 5, págs. 23-25, 24 Abril de 2019.. ISSN: 2201-5639. Repositorio: http://hdl.handle.net/11531/36474.
  • M.ª P. Úcar Ventura, Del Retablo de las maravillas al retablo de la realidad áurea: la sociedad de Cervates y Shakespeare antes de su muerte, en M.ª P. Úcar Ventura, Cervantes & Shakespeare 400 Anos no Dialogo das Artes, págs. 118-126, Theya Editores, Lisboa, marzo de 2019.. ISBN: 9789898916440. Repositorio: http://hdl.handle.net/11531/36006.
  • M.ª Prieto Ursúa, Á. Ordónez Carabaño, M.ª P. Úcar Ventura, J. García de Castro Valdés, RUANDA SE RECONCILIA Historias de Paz y Perdón. Mensajero, Bilbao, febrero de 2019.. ISBN: 978-84-271-4302-9. Repositorio: http://hdl.handle.net/11531/35110.
  • M.ª P. Úcar Ventura, Violence in the language of popular tales: myths,reality and emotions. Estudios. Vol. 37, nº 1, págs. 2-14, Diciembre 2018-mayo 2019.. ISSN: 1659-3316. Repositorio: http://hdl.handle.net/11531/33568.
  • M.ª P. Úcar Ventura, El guion de cine editado (script) como recurso para la práctica de la competencia de la escritura creativa en el aula de español, en M.ª P. Úcar Ventura, Actas de las IX Jornadas de Formación para Profesores de Español en Chipre, págs. 2-20, Edición digital., Nicosia, noviembre de 2018.. ISBN: 978-9925-553-10-5. Repositorio: http://hdl.handle.net/11531/33585.
  • M.ª P. Úcar Ventura, Telebasura y lenguaje coloquial. La búsqueda de un comportamiento ¿humano?. Discursos Fotograficos. Vol. 14, nº 25, págs. 14-25, Número especial.. ISSN: 1808-5652. Repositorio: http://hdl.handle.net/11531/42589.
  • M.ª P. Úcar Ventura, El caballero del verde gabán y cómo leer el Quijote en el siglo XX, en , Cervantes en los siglos XX y XX. La recpeción actual del mito del Quijote, págs. 400-425, Peter Lang A.G., Bern, mayo de 2018.. ISBN: 978-3-0343-3208-8. Repositorio: http://hdl.handle.net/11531/25890.
  • M.ª P. Úcar Ventura, Leer cine: Alatriste como estrategia didáctica para la escritura. Studia Iberystyczne. Vol. 16, págs. 303-318, 2018.. ISSN: 2082-8594. Repositorio: http://hdl.handle.net/11531/25576.
  • M.ª P. Úcar Ventura, De los mercados a la calle: lenguaje financiero, ¿lenguaje en crisis?. Kaliao. Vol. 10, nº 19, págs. 157-173, 2017.. ISSN: 2073-9052. Repositorio: http://hdl.handle.net/11531/26214.
  • M.ª P. Úcar Ventura, Leer guiones de cine: Una estrategia didáctica para el análisis de la intencionalidad de la escritura en español. Estudios Lingüísticos. Vol. 29, nº 45, págs. 143-154, 2017.. ISSN: 0864-1994. Repositorio: http://hdl.handle.net/11531/25523.
  • M.ª P. Úcar Ventura, La explicación de texto como pretexto para la integración de la cultura en las aulas de ELE: El caso de Camerún. Lingua et vita. Vol. VI, nº 11, págs. 17-27, 2017.. ISSN: 1338-6743. Repositorio: http://hdl.handle.net/11531/25522.
  • M.ª P. Úcar Ventura. Conferencia que se imparte dentro del marco del proyecto I+D EDNA en la universidad de San JOsé de Costa Rica. Magia y violencia en los cuentos infantiles y juveniles. Junio. Después de impartir la conferencia para adjuntarla al proyecto I+D EDNA.. ISBN/ISSN/Depósito Legal/Página Web: https://pridena.ucr.ac.cr/2018/03/05/edna/. Repositorio: http://hdl.handle.net/11531/32070.
  • M.ª P. Úcar Ventura, Quel espagnol parlent et/ ou ecrivent les etudiants francophones d'E.L.E?. Estudios. Vol. 34, nº 34, págs. 478-493, Junio-noviembre 2017.. ISSN: 1659-3316. Repositorio: http://hdl.handle.net/11531/23297.
  • M.ª P. Úcar Ventura, L'espagnol écrit: idée et rédaction. Propositions pour l'atelier d'écriture. Universidad Pontificia Comillas, Madrid, marzo de 2017.. ISBN: 978-84-8468-672-9. Repositorio: http://hdl.handle.net/11531/26622.
  • M.ª P. Úcar Ventura, Written Spanish: Idea and Drafting. Proposal for writing worshop. Universidad Pontificia Comillas, Madrid, marzo de 2017.. ISBN: 978-84-8468-670-5. Repositorio: http://hdl.handle.net/11531/26621.
  • M.ª P. Úcar Ventura, Las divergencias de las unidades frasales (UF) entre el español e inglés para la síntesis de textos aplicados a la traducción. Revista Cubana de Educacion Superior. Vol. 2, págs. 171-180, Enero 2016-Abril de 2016.. ISSN: 0257-4314. Repositorio: http://hdl.handle.net/11531/15423.
  • M.ª P. Úcar Ventura, El léxico dramático en los diccionarios: el teatro como hecho cultural y lingüístico, en V. Autores, L'enseignement des langues etrangères au Cameroun, págs. 123-133, CLV, Madrid, abril de 2016.. ISBN: 9788416422852. Repositorio: http://hdl.handle.net/11531/15558.
  • M.ª P. Úcar Ventura, Taller didáctico para el guión. Caníbal. Ocho y medio, Madrid, septiembre de 2015.. ISBN: 978-84-96582-96-5. Repositorio: http://hdl.handle.net/11531/15422.
  • M.ª P. Úcar Ventura, Los procesos de enseñanza-aprendizaje en los heritage speakers: una revisión conceptual. Kaliao. Vol. 6, nº 12, págs. 143-163, Junio de 2014.. ISSN: 2073-9052.
  • M.ª D. Rodríguez Melchor (Coord.), M.ª P. Úcar Ventura (Coord.), Lectura y comprensión de textos especializados en Ciencias de la Salud. Universidad Pontificia Comillas, Madrid, junio de 2014.. ISBN: 978-84-8468-537-1. Repositorio: http://hdl.handle.net/11531/24614.
  • M.ª P. Úcar Ventura, ?Los proceso de enseñanza-aprendizaje en los heritage speakers: una revisión conceptual? . Kaliao. Vol. 6, nº 12, págs. 143-163, Diciembre 2013-Mayo de 2014.. ISSN: 2073-9052. Repositorio: http://hdl.handle.net/11531/15557.
  • M.ª P. Úcar Ventura, el arrob@miento del lenguaje no sexista en los medios de comunicación, en C. Carretero González (Dir.), A. Duñaiturria Laguarda (Coord.), El Derecho en los Medios de Comunicación, págs. 153-164, Aranzadi, Madrid, septiembre de 2013.. ISBN: 978-84-9014-874-7.
  • M.ª P. Úcar Ventura, Clorofila, granate, latido, partitura, en V. Autores, Actas de las II Jornadas Interuniversitarias de Innovación Docente, págs. 4-8, Universidad de Deusto, Universidad Pontificia Comillas y Universidad Ramón Llull, Bilbao, julio de 2013.. ISBN: 978-84-271-3515-4.
  • M.ª P. Úcar Ventura, Clorofila, granate, latido, partitura: la redacción creativa en el aula, en V. Autores, Actas de las II Jornadas Interuniversitarias de Innovación Docente, págs. 24-28, Universidad de Deusto, Universidad Pontificia Comillas y Universidad Ramón Llull, Bilbao, julio de 2013.. ISBN: 978-84-271-3515-4.
  • M.ª P. Úcar Ventura, Clorofila, granate, latido, partitura: redacción creativa en el aula, en V. Autores, Actas de las II Jornadas Interuniversitarias de Innovación Docente, págs. 235-239, Universidad de Deusto, Universidad Pontificia Comillas y Universidad Ramón Llull, Bilbao, julio de 2013.. ISBN: 978-84-271-3515-4.
  • M.ª P. Úcar Ventura, Clorofila, granate, latido, partitura: redacción creativa en el aula, en V. Autores, Actas de las II Jornadas Interuniversitarias de Innovación Docente, Universidad de Deusto, Universidad Pontificia Comillas y Universidad Ramón Llull, Bilbao, julio de 2013.. ISBN: 978-84-271-3515-4.
  • M.ª P. Úcar Ventura, Clorofila, granate, latido, partitura: redacción creativa en el aula, en V. Autores, Actas de las II Jornadas Interuniversitarias de Innovación Docente, Universidad de Deusto, Universidad Pontificia Comillas y Universidad Ramón Llull, Bilbao, julio de 2013.. ISBN: 978-84-271-3515-4.
  • M.ª P. Úcar Ventura, Clorofila, granate, latido, partitura: redacción creativa en el aula, en V. Autores, Actas de las II Jornadas Interuniversitarias de Innovación Docente, págs. 1-4, Universidad de Deusto, Universidad Pontificia Comillas y Universidad Ramón Llull, Bilbao, julio de 2013.. ISBN: 978-84-271-3515-4.
  • M.ª P. Úcar Ventura, Clorofila, granate, latido, partitura: una redacción creativa en el aula, en V. Autores, Actas de las II Jornadas Interuniversitarias de Innovación Docente, págs. 3-8, Universidad de Deusto, Universidad Pontificia Comillas y Universidad Ramón Llull, Bilbao, julio de 2013.. ISBN: 978-84-271-3515-4.
  • M.ª P. Úcar Ventura, Clorofila, granate, latido. partitura, en V. Autores, Actas de las II Jornadas Interuniversitarias de Innovación Docente, págs. 4-8, Universidad de Deusto, Universidad Pontificia Comillas y Universidad Ramón Llull, Bilbao, julio de 2013.. ISBN: 978-84-271-3515-4.
  • M.ª A. Olalla Marañón, M.ª P. Úcar Ventura, Español escrito: idea y redacción. Universidad Pontificia Comillas, Madrid, mayo de 2013.. ISBN: 978-84-8468-468-8.
  • M.ª P. Úcar Ventura, I. Valldecabres Ortiz. Tirant on Line. La justicia penal y su reflejo en los medios de comunicación. Nº. TOL2.671.613, Valencia, noviembre de 2012.. ISBN/ISSN/Depósito Legal/Página Web: http://www.tirantonline.com/.
  • M.ª P. Úcar Ventura, Cuadernos didácticos para el guión. Los crímenes de Oxford. Ocho y Medio, Madrid, octubre de 2012.. ISBN: 978-84-96582-73-6.
  • M.ª P. Úcar Ventura, S. Jeffrey, Del concepto a la competencia: la síntesis para la interconexión de la Lengua A y la Lengua B, en A. M.ª Cestero Mancera (Ed.), I. Molina Martos (Ed.), F. Paredes García (Ed.), Actas del XVI Congreso Internacional de la ALFAL. La lengua, lugar de encuentro, págs. 2923-2928, ALFAL, Madrid, octubre de 2012.. ISBN: 978-84-8138-771-1.
  • M.ª P. Úcar Ventura, M.ª L. Romana García, Analysis of mistakes in Translation learning: the notion of competential loss, en I. García Izquierdo (Ed.), E. Monzó, Iberian studies on translation and interpreting, págs. 71-90, Peter Lang, Oxford, septiembre de 2012.. ISBN: 978-3-0343-0815-1.
  • S. J. M. Jeffrey, M.ª P. Úcar Ventura, Del concepto a la competencia: la síntesis para la interconexión de la lengua A y la lengua B, en A. M.ª Cestero Mancera (Ed.), I. Molina Martos (Ed.), F. Paredes García (Ed.), Libro de reúmenes del XVI Congreso Internacional de la Asociación de Lingüística y Filología de la América Latina (ALFAL), págs. 332-333, Universidad de Alcalá de Henares, Alcalá de Henares, febrero de 2012.. ISBN: 978-84-8138-922-7.
  • M.ª P. Úcar Ventura, Cuadernos didácticos para el guión. Actividades dentro y fuera del aula. Los crímenes de Oxford. Ocho y medio, Madrid, enero de 2012.. ISBN: 978-84-96582-79-8.
  • M.ª P. Úcar Ventura, Ad auxilium vocatus: algunas reflexiones sobre Plain Language y discurso jurídico, en C. Carretero González (Dir.), F. De Montalvo Jääskeläinen (Dir.), M. Gisbert Pomata (Coord.), A. Serrano Molina (Coord.), Retos de la abogacía ante la sociedad global, págs. 881-890, Civitas y Universidad Pontificia Comillas, Madrid, 2012.. ISBN: 978-84-470-3681-3.
  • M.ª P. Úcar Ventura, M.ª L. Romana García, Factores de error en el aprendizaje de la traducción: la merma competencial, en P. Ordóñez López (Ed.), Estudios de Traducción e Interpretación. Vol. I. Perspectivas transversales, págs. 271-280, Universitat Jaume I, Castellón, enero de 2012.. ISBN: 978-84-8021-837-5.
  • C. Carretero González (Dir.), M.ª R. Corripio Gil-Delgado, F. De Montalvo Jääskeläinen, A. Duñaiturria Laguarda, B. Sáenz de Santa María Gómez Mampaso, M.ª P. Úcar Ventura, Estudio de campo: Políticas públicas comparadas. Ministerio de Justicia, Madrid, 2011.. ISBN: NIPO:051-11-013-X.
  • M.ª P. Úcar Ventura, Cuadernos didácticos para el guión. Actividades dentro y fuera del aula. La caja 507. Ocho y medio, Madrid, diciembre de 2011.. ISBN: 978-84-96582-74-3.
  • M.ª P. Úcar Ventura, Cuadernos didácticos para el guión. Actividades dentro y fuera del aula. Secretos del corazón. Ocho y medio, Madrid, diciembre de 2011.. ISBN: 978-84-96582-73-6.
  • M.ª P. Úcar Ventura, El texto en contexto: descubrir misterios y crear realidades, en M.ª L. Romana García (Coord.), Traducción e interpretación: estudios, perspectivas y enseñanzas, págs. 285-295, Universidad Pontificia Comillas, Madrid, diciembre de 2011.. ISBN: 978-84-8468-373-5.
  • M.ª P. Úcar Ventura, C. Carretero González, Noticias jurídicas en prensa: propiedades lingüísticas y técnicas. Revista ICADE. Nº 83-84, págs. 59-79, Mayo-diciembre de 2011.. ISSN: 1889-7045.
Experiencia profesional

Directora de educación en Future Kids..

Coordinadora de español en Escuela Diplomática (MAEC).

Acreditaciones externas

Sexenio Campo 11 - Filosofía, Filología y Lingüística (2016-2021)..

Certificación ANECA - Profesor de Universidad Privada (23/03/2012)..

Certificación ANECA - Profesor Contratado Doctor (23/03/2012)..

Certificación ANECA - Profesor Ayudante Doctor (23/03/2012)..

Certificación ACAP - Profesor Ayudante Doctor (15/10/2009)..

Certificación ACAP - Profesor Doctor de Universidad Privada (15/10/2009)..

Certificación ACAP - Profesor Contratado Doctor (15/10/2009)..

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