Universidad Pontificia Comillas. Patricia Rodríguez López

Actualizado el 13 de December de 2024

Rodríguez López, Patricia

Categoría: Colaborador Asociado - Doctor de la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales, Departamento de Traducción e Interpretación y Comunicación Multilingüe

Doctora en Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera por la Universidad Antonio de Nebrija de Madrid. Es profesora de alemán, de español como lengua extranjera e inglés. Profesionalmente, ha ejercido la docencia en diferentes instituciones desde 1998. Trabajó como Assistant teacher de español y alemán en Manchester (UK) y como profesora de ELE en el Instituto Cervantes de Manchester y en la Universidad Antonio de Nebrija. Además, trabajó durante 15 años como profesora de alemán, formadora y responsable de los exámenes oficiales en el Goethe Institut Madrid. Asimismo, colabora con la Universidad Pontificia Comillas como profesora de alemán y didáctica, con la Universidad de Salamanca en el grado de Gestión del Turismo en la Facultad de Ávila y con la Universidad de Nebrija como docente en distintos másteres oficiales.

Contacto

Teléfono: +34 917343950

Correo electrónico: prlopezcomillas.edu

Formación académica

Doctor/a, Universidad Antonio de Nebrija.

Áreas de Investigación

Lingüística Aplicada.

Didáctica de las Lenguas.

Alemán como Lengua extranjera.

Español como Lengua extranjera.

Experiencia docente

La profesora Patricia Rodríguez López tiene 7 años de experiencia en esta Universidad, y en los últimos años ha impartido las siguientes asignaturas:

Didáctica de lenguas extranjeras
Técnicas de Interpretación Simultánea
Lengua aplicada C (II) (alemán)
Lengua aplicada C (I) (Alemán)
Lengua C I - alemán
Refuerzo lengua C I - alemán
Técnicas de Interpretación Consecutiva
Tercera/cuarta lengua mundial/extranjera Alemán Intermedio I
Tercera/cuarta lengua mundial/extranjera: Alemán A1
Tercera/cuarta lengua mundial/extranjera: Alemán B2.1
Trabajo Fin de Grado
Tercera/cuarta lengua mundial/extranjera: Alemán C1.1
Lengua C Alemán
Trabajo Fin de Grado - Bachelor Thesis
Fundamentos de Lengua C (II) Alemán

Publicaciones Seleccionadas

P. Rodríguez López, /Rumold, Gisela, Las 100 dudas más frecuentes del alemán. Planeta Espasa, Madrid, mayo de 2021.. ISBN: 9788467059434. Repositorio: http://hdl.handle.net/11531/65261.
P. Rodríguez López, /Rodellas Martin, Carmen, La adquisición del modo subjuntivo en estudiantes universitarios finlandeses. MARCO ELE: REVISTA DE DIDÁCTICA. Vol. 26, págs. 1-22, 2018.. ISSN: 1885-2211. Repositorio: http://hdl.handle.net/11531/65273.
P. Rodríguez López, Las dificultades de comparar diferentes investigaciones en el caso de las preposiciones "por" y "para" . Revista Nebrija Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas. Vol. 22, págs. 82-87, Octubre 2016-marzo de 2017.. ISSN: 1699-6569. Repositorio: http://hdl.handle.net/11531/65272.
P. Rodríguez López. XXV Congreso Internacional de ASELE, Carlos III Universität Madrid, Getafe. Actas de Congreso.. Ainciburu, M. C. y Rodríguez López, P. (2014). La elección de géneros textuales en los exámenes de certificación de lenguas académicas. Las necesidades del alumno universitario y la evaluación implícita de competencias no lingüísticas. Págs. 87-96, Madrid, 2014.. ISBN/ISSN/Depósito Legal/Página Web: 978-84-608-5228-5. Repositorio: http://hdl.handle.net/11531/65294.
P. Rodríguez López. FIAPE. El Español Global III Congreso Internacional del Español.. Ainciburu, M. C. y Rodríguez López, P. Norma y pluricentrismo. El caso de ser y estar en la enseñanza y la investigación aplicada al Español/LE. Págs. 227-236, Salamanca, 2013.. ISBN/ISSN/Depósito Legal/Página Web: 978-84-92572-40-3. Repositorio: http://hdl.handle.net/11531/65293.
P. Rodríguez López. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada 13 (número especial, Actas de Congreso). La adquisición de los rasgos léxico-semánticos de las expresiones con ser y estar por estudiantes alemanes. Vol. 2, nº. 13, págs. 301-313, Madrid, 2013.. ISBN/ISSN/Depósito Legal/Página Web: 2386-2181. Repositorio: http://hdl.handle.net/11531/65292.
P. Rodríguez López, Análisis de interlengua de los rasgos gramaticales y léxico-semánticos de los verbos ser y estar, en , La adquisición del sistema verbal del español, págs. 201-234, Peter Lang, Frankfurt am Main, octubre de 2007.. ISBN: 978-3-631-73043-0. Repositorio: http://hdl.handle.net/11531/65262.
P. Rodríguez López, ¿Por o para? Una propuesta didáctica. REDELE. Vol. 6, págs. 1-16, 2006.. ISSN: 1571-4667. Repositorio: http://hdl.handle.net/11531/65269.
P. Rodríguez López, /Ainciburu, Cecilia/Salado, Laura, Cada Alumnito con su librito: Reparación de la escritura en el aula de ELE . MARCO ELE: REVISTA DE DIDÁCTICA. Vol. 1, nº 1, págs. 1-14, Junio-noviembre de 2005.. ISSN: 1885-2211. Repositorio: http://hdl.handle.net/11531/65264.

Experiencia profesional

- Cursos de lengua alemana de Grado de Traducción e Interpretación y del Doble Grado de Traducción e Interpretación y Comunicación Internacional. Facultad de Ciencias Humana y Sociales, Universidad de Comillas, Madrid.

- Profesora, examinadora de alemán y encargada de exámenes oficiales del Goethe-Institut (A1-C2, Test DaF, Bulats/Test Pro), Goethe-Institut, Madrid.

- Cursos en los Másteres oficiales en Lingüística Aplicada a la Enseñanza de ELE y en Didáctica del Español como Lengua extranjera, Universidad Antonio de Nebrija, Madrid.

- Participación en tribunales de Tesis doctorales y Trabajos Fin de Máster en Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera, Universidad Antonio de Nebrija, Madrid.

Acreditaciones externas

Certificación Profesor Ayudante Doctor (19/04/2024)..

Formación adicional

Formación académica:.

- Doctora en Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera, Universidad Antonio de Nebrija, Madrid. La adquisición de los rasgos gramaticales y léxico-semánticos de las expresiones con ser y estar por estudiantes alemanes.

- Cursos de Alemán para extranjeros a distancia, Grundlagen und Konzepte des DaF-Unterrichts; Methodik und Didaktik des fremdsprachlichen Deutschunterrichts, Goethe Institut, München y Ludwig-Maximilians-Universität München, Alemania.

- Licenciatura en Filología española e inglesa (Erstes Staatsexamen). Magistra Artium en las asignaturas: Filología románica, inglesa y pedagogía.