Universidad Pontificia Comillas. Marta Hernández Arriaza

Actualizado el 4 de September de 2024

Hernández Arriaza, Marta

Categoría: Investigador en formación de la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales, Departamento de Educación, Métodos de Investigación y Evaluación

La profesora Marta Hernández Arriaza se licenció en psicología en la Universidad Pontificia Comillas.. En su trayectoria profesional ha trabajado en todas las etapas del sector educativo como orientadora y asesora de orientación académico profesional. Dentro de la orientación educativa se especializó en las áreas de familia, atención temprana y orientación vocacional. En 2020 comenzó a trabajar como investigadora en formación en el Proyecto Polaris con el objetivo de conocer cómo son los universitarios de la Generación Z, cómo es su experiencia en la educación superior y cómo se proyectan hacia el futuro. Actualmente está finalizando su tesis doctoral sobre la satisfacción de los estudiantes de educación superior (universitarios y FP) de la Generación Z e imparte la asignatura de Psicología del Desarrollo en la edad escolar en el doble grado de Magisterio de Educación Infantil y Magisterio de Educación Primaria.

Contacto

Correo electrónico: mharriazacomillas.edu

Blog

Áreas de Investigación

Orientación vocacional.

Orientación profesional.

Psicología de la educación.

Experiencia docente

La profesora Marta Hernández Arriaza tiene 5 años de experiencia en esta Universidad, y en los últimos años ha impartido las siguientes asignaturas:

Psicología del Desarrollo en la edad escolar (0-6)

Publicaciones Seleccionadas

S. Shorey, G. Aza Blanc, I. Muñoz San Roque, M. Hernández Arriaza, Family Dinamics, en C. Seemiller (Ed.), M. Grace (Ed.), Gen Z Around the World, págs. 53-59, Emerald Publishing, Bingley, enero de 2024.. ISBN: 978-1-83797-093-3. Repositorio: http://hdl.handle.net/11531/87871.
M. Hernández Arriaza, I. Muñoz San Roque, G. Aza Blanc, S. Shorey, Gen-Z university students’ attitudes toward current global trends: environment, globalisation, immigration, feminism and capitalism. Globalisation, Societies and Education. Vol. Online first, nº Online first, págs. en línea-en linea, Julio-septiembre de 2023.. ISSN: 1476-7724. Repositorio: http://hdl.handle.net/11531/83781.
I. Muñoz San Roque, G. Aza Blanc, M. Hernández Arriaza, L. Prieto Navarro, Learning approaches and high-impact educational practices at university: a proposal for a reduced scale of the student process questionnaire. Innovations in Education and Teaching International. Vol. Online First, nº Online First, págs. .-., Junio-julio de 2023.. ISSN: 1470-3297. Repositorio: http://hdl.handle.net/11531/82274.

Formación adicional

Máster en Atención Temprana.

Máster en Formación del profesorado - Orientación educativa.

Máster en Psicología General Sanitaria.

Máster en Terapia Familiar Sistémica.